高中学生的大学预备课程。

介绍

《大学入门》是一门为期一年的课程，旨在为学生在高中时学习大学课程做准备。 Based on David T. Conley’s 大学的知识 and other research, the class helps students in three areas of college readiness:

• 认知策略
• 学习技能/技术
• 传递知识

除了为学生提供在大学课程中取得成功所需的技能和策略外，本课程还将帮助学生满足俄克拉荷马州摄政王对大学课程的入学要求。

老师

任何有资格参加澳门线上博彩专业发展研讨会的高中教师都可以教授本课程。 虽然讲师可以自由制定教学策略和学期日历，但他们被要求遵循某些作业和政策，这些将在研讨会上讨论。 此外，在学年之前和学年期间，一位全职的澳门线上博彩教授将为高中讲师提供支持和指导，并邀请高中讲师提供意见，以改进课程。

课程材料

所有课程资料都发布在澳门线上博彩的课程管理系统Blackboard上。 高中教师将被安排在大学黑板介绍网站，在那里他们将找到围绕这些单元组织的课程材料：

• 定义和评估大学准备
• 克服障碍
• 成为一个积极主动的学习者
• 合作解决问题
• 培养成长型思维
• 通过元认知提高学习能力
• 了解大学文化
• 进行批判性探究
• 重新评估大学准备情况

过渡预备课程，进入英语1113（作文I）。

大学预科英语是大学课程吗？

不，这门课是“过渡”课。 近年来，许多大学教授，特别是社区大学的教授，与高中教师合作开设过渡课程，帮助学生发展技能，学习他们在大学水平学习中需要掌握的概念。

这门课和其他高中英语课，比如AP英语有什么不同？

任何过渡课程成功的关键是大学和高中教师之间的沟通和合作； 与其他高中英语课程不同，这门课为高中教师和大学教师提供了共同努力的机会，以确保学生的成功。

谁应该上这门课？

本课程旨在帮助尚未达到大学水平英语分班标准的学生，或满足分班标准但不具备学习技能和/或成熟度的学生参加大学英语课程。 虽然应该考虑标准化考试成绩，但高中英语教师是谁将从这门课中受益的最好判断者。

高中如何记录这些课程？

虽然英语1113算作一整年的高中英语，但这门课程应该算作一个学期的高中英语学分。 在澳门线上博彩完成大学预科英语和写作I的学生应该同时获得一个半高中学分和三个大学学分。

过渡预备课程导致数学1513（预微积分I），数学1473（定量推理），或数学1483（数学函数）。

所面临的挑战

俄克拉何马州高中毕业只要求修满三个数学学分，所以大多数学生将在大二或大三结束时完成代数I、几何和代数II。 当这群学生决定上大学时，他们往往把数学要求推迟到大学生涯的后期。 数学教育的这种时间差距使得学生几乎不可能保持在大学数学课程中取得成功所需的适当技能水平。 因此，大学代数这门“守门人”课程的成功率非常低也就不足为奇了。 数据还支持这样一个事实，即在发展数学（零水平）考试中得分较高的学生毕业时获得学位的可能性较小。

澳门线上博彩大学预科数学课程是如何运作的？

1. 在学年的秋季学期，高中生参加由合格的高中老师教授的大学代数预备课程的专门高中课程。 本课程针对澳门线上博彩大学代数教师确定为学生复杂概念的特定目标。
2. 在秋季学期，学生完成大学入学和注册一个专门的澳门线上博彩 16周的春季学期大学代数课程。
3. 在春季学期，学生们继续参加高中的专门课程。 在课堂上，学生们学习大学代数课程。 高中老师转变为导师的角色，提供补充的指导，并通过大学代数课程监督学生的进步。 澳门线上博彩教授每周与高中老师沟通每个学生的进步情况。 这使得早期干预和持续支持成为可能。

过渡预备课程，进入PSYC 1113（心理学导论）。

大学预科心理学是一门大学课程吗？

不，这门课是“过渡”课。 最近，许多大学教授，特别是社区大学的教授，与高中教师合作开设了过渡课程，帮助学生发展技能，学习他们在大学学习中需要掌握的概念。 澳门线上博彩#在心理学导论课程中采用了这种方法。

这门课和其他高中心理学课有什么不同，比如AP心理学？

任何过渡课程成功的关键是大学和高中教师之间的沟通和合作； 与其他高中心理学课程不同，这门课为高中教师和大学教职员工提供了共同努力确保学生成功的机会。

高中如何记录这些课程？

虽然心理学1113算作一整年的高中心理学，但这门课程应该算作一个学期的高中心理学学分。 在澳门线上博彩完成大学预科心理学和心理学1113的学生应该同时获得一个半高中学分和三个大学学分。